実験計画と分散分析①
6/41 実験法のポイント

【テロップ】
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【ノート】
このようにすることで、2つの集団の違いは、朝食に納豆を食べるかどうかのみとなります。 もし、従属変数である算数の成績に差が有り、納豆を食べる条件の方が、食べない条件よりも算数の成績が良ければ、納豆を朝食に食べることが算数の成績を向上させる可能性があると言えるでしょう。